他在聽取與會(huì)者發(fā)言時(shí)插話說:要把國外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果放到教材里去,把數(shù)理化和外文的基礎(chǔ)打好。小學(xué)、中學(xué)的水平提高了,大學(xué)的情況就不同了。要做思想工作,把“臭老九”的帽子丟掉。對(duì)上山下鄉(xiāng)知識(shí)青年中通過自學(xué)達(dá)到了較高水平的人,要研究用什么辦法、經(jīng)過什么途徑選拔回來。這種人成千上萬,要非常注意這部分人,愛護(hù)這部分人,千方百計(jì)把他們招回來上大學(xué)或當(dāng)研究生。大學(xué)可以直接從高中招生。大學(xué)要辦得活一點(diǎn)。有些青年成績好,沒畢業(yè)就可以當(dāng)研究生,好的班也可以全班轉(zhuǎn)入研究生。過幾年后,大學(xué)要重點(diǎn)培養(yǎng)研究生。這樣做,研究人員成長得快。這是個(gè)方針問題。這樣出人才會(huì)快些。我相信中國人聰明,會(huì)大量出人才的。我們太落后了。我們自己要謙虛一點(diǎn),說老實(shí)話,吹不得牛。高等學(xué)校特別是重點(diǎn)大學(xué),必須搞科研,要承擔(dān)相當(dāng)多的科研項(xiàng)目,規(guī)劃中要明確。大學(xué)不要辦那么多廠,而是要多辦些研究室,要出科研成果,這是大學(xué)的任務(wù)。 1926年 8月4日 政務(wù)院第四十四次政務(wù)會(huì)議通過《關(guān)于劃分農(nóng)村階級(jí)成分的決定》。這個(gè)決定是以1933年瑞金蘇維埃中央政府制定的《怎樣分析農(nóng)村階級(jí)》和《關(guān)于土地改革中一些問題的決定》為基礎(chǔ),根據(jù)新的情況加以補(bǔ)充后制定的,它為土地改革中正確劃分階級(jí)成分提供明確的政策依據(jù)。 1977年8月4日~8日,鄧小平主持召開科學(xué)和教育工作座談會(huì)。 編輯:陳梅英 審核:林向榮 程榮偉 終審:劉凌平 |
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